P.T.O.F.

Curricolo verticale d'Istituto

 
L’itinerario scolastico dai tre ai quattordici anni, pur abbracciando tre gradi di scuola caratterizzati ciascuno da una specifica identità educativa, è progressivo e continuo. La presenza sempre più diffusa degli Istituti Comprensivi consente la progettazione di un unico curricolo verticale la cui costruzione non è un mero adempimento formale ma è “il processo attraverso il quale si sviluppano e organizzano la ricerca e l’innovazione educativa”, è un cammino costante di miglioramento dell’aspetto centrale della scuola, il processo di insegnamento-apprendimento.
Il Curricolo delinea, senza ripetizioni e ridondanze, un processo unitario, graduale e coerente, continuo e progressivo, delle tappe educative dell’allievo, in riferimento alle competenze da acquisire e ai traguardi in termini di risultati attesi.
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